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　　有国际问题专家指出，“第三条道路”的说法未必能被东南亚国家所接受。这种概念实际上体现了零和博弈的思维，是把大国竞争的因素引入到亚太地区，这恰恰是地区国家所不需要的。

　　“化育未来”教育帮扶项目专家组组长、中国心理学会副秘书长刘正奎研究员介绍说，该项目由中国中化控股有限责任公司和中国儿童少年基金会共同发起，在国家级心理学研究机构专业指导下，创新整合教育帮扶资源，通过师资培养、心理健康课程、心理危机干预体系建设、艺术疗愈等服务模式，着力破解乡村心理健康人才资源稀缺等难题，探索形成具有示范价值的“心理赋能+教育公平”融合发展路径，切实推动优质教育资源向定点帮扶地区深度覆盖。

　　强化创新赋能。与国家邮政局发展研究中心展开全方位合作；与顺丰控股股份有限公司在共研智慧物流装备等方面达成战略合作协议；南陵邮谷科技创新园区等各类高能级创新平台加速构建。

　　今年以来，国际环境急剧变化，外部冲击影响加大，但我国外贸仍旧保持平稳增长，彰显出强大韧性。当前，外贸运行情况如何？记者近日走近商家、跨境电商平台、海关监管一线，跟随三名奋斗在一线的外贸人，探寻中国外贸的韧性密码。

宫廷之外，至明中期文人画家势力越发强大。以沈周为首的吴门画派，真正开启了文人水墨写意花鸟之风，提升了花鸟画在文人画中的地位。吴派传人中，以陈淳、陆治、周之冕为著。陈淳又与后来的徐渭构成了大写意花鸟的两大支柱。展中的《黄甲图》无疑是一生落魄的徐渭借物言志的内心写照。明代末期的花鸟画更趋世俗化与平民化。以明末清初“四僧”中的八大山人和石涛为代表的在野画家，不仅拓宽与深化了题材的表现力，而且大大强化了书法性笔法在水墨画中的表现力度。而以陈洪绶为代表的夸张变形手法为清中期“扬州八怪”的风格开创了先河。

　　敦煌自古就重视对儿童的教育，魏晋南北朝时期便有设立学校的文字记载，隋唐两代朝廷推行科举制，不拘一格选拔人才，使读书更成为风尚。唐宋时期，敦煌设州学、县学及医学，是官办学堂。

　　适逢“六一”与“端午”相遇，朗诵《上下求索》、舞蹈《橘颂》、打击乐重奏《将军行》等传统文艺节目，演绎出少年儿童将爱国情怀融入血脉，热血传承中华精神的志气。管弦乐合奏《友谊地久天长》旋律悠扬，赞颂了友情的真谛。最后，全场共唱《歌声与微笑》，将演出推向高潮。