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历史学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力的集中体现。2025年高考历史全国卷坚持素养立意，精心设计考查方式，将核心素养考查有机融入试题。例如，第25题要求学生通过分析、比较不同来源、不同观点的史料，在历史解释中形成基于证据的历史结论，突出考查史料实证、历史解释等核心素养，彰显“论从史出”的史学思维导向。时空观念、历史解释等核心素养的融合在第26题中亦有体现，学生需在特定时空下分析南方地理位置与社会经济发展的内在联系，凸显“历史理解需置于特定时空条件”的学科特质。

2021年开始，老乡鸡每年为会员生成“年度干饭报告”，强化社交属性，形成老乡鸡的“会员圈”，提高干饭归属感。让人直呼：“做老乡鸡的会员也太幸福了吧！”

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　　经济合作与发展组织驻华代表海博(Tamas Hajba)介绍，该组织目前已收集了来自全球70多个国家、地区以及国际组织的AI发展经验，希望在此基础上提出AI发展的政策建议。去年，经济合作与发展组织还建立新兴科技的预期性治理框架，以预见性、适应性、包容性、反思性和协同性的原则，提出治理新兴技术的总体方法，支持解决新兴技术带来的共同治理问题。