彩色的非洲ppt(彩色的非洲是几年级的课文)

小学语文《少年闰土》ppt

1、《少年闰土》是九年义务教育六年制小学语文教材第九册第六组的一篇精读课文。本组训练重点是“从内容中体会思想”，针对课文进行训练，进一步培养学生的理解能力，同时还要学会用比较快的速度读课文。

2、课文来源：这张插图很可能来自小学语文课文《少年闰土》，文中描述了少年闰土在乡间的趣事，包括用弹弓打鸟等。第二张插图：内容描述：一个穿着古代服饰的男孩，手持书本，坐在书桌前，桌上摆满了文具和书籍，背景是古色古香的房间。

3、少年闰土第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测学习目标学习作者通过几件事情抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作 *** 。(重点)通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。

4、《少年闰土》是人教版语文书中六年级上册第五单元第十七课的课文。以下是关于《少年闰土》的详细解课文来源 《少年闰土》节选自鲁迅于1921年创作的短篇小说《故乡》。该短篇小说通过讲述主人公回到阔别多年的故乡的见闻，反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。

5、小学六年级的语文课本中，收录了一篇经典课文《少年闰土》。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这个少年便是闰土。

6、《少年闰土》是人教版语文书中六年级上册第五单元第十七课的课文，节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。以下是关于《少年闰土》的详细解来源：《少年闰土》节选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，是小说中的一段插叙。选入语文书后，被赋予了《少年闰土》这一题目。

五年级语文下册《孔明借箭》ppt

《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关草船借箭的情节改写的.课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干 要诸葛亮在十天内造好十万支箭 以此陷害他.诸葛亮用妙计向曹操借箭 挫败了周瑜的暗算 表现了诸葛亮有胆有识 才智过人。

诸葛亮指挥船只靠近曹军，安排受箭。 诸葛亮与鲁肃讨论应对可能的危险。 诸葛亮将船调转，两面受箭。

《孔明借箭》的主要内容如下：背景与准备 在一个江上大雾弥漫的日子，能见度极低，对面都难以看清人影。这样的天气条件为诸葛亮的借箭计划提供了天然掩护。借箭过程 诸葛亮命令船只一字摆开，靠近曹军水寨。随后，他让士兵擂鼓呐喊，制造出进攻的假象。

五年级语文下册《彩色的非洲》教案

1、(1)非洲的蓝天、骄阳是彩色的： (2)非洲的植物世界是彩色的； (3)非洲的动物世界是彩色的； (4)非洲人的日常生活是彩色的； (5)非洲的艺术也是彩色的。 课文中用了哪些句子把这些内容连接起来？找出这些句子。

2、导语：非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。 学生交流最令自己感兴趣的句子，并了解作者的写作 *** ：从彩色的绘画、彩色的工艺品、彩色的音乐、舞蹈，来体现非洲的艺术也是彩色的 3引语：人们常说，非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂，非洲的舞蹈质朴、清纯、火热。请同学们朗读这句话，一起来感受非洲舞蹈的魅力。

3、教师点题：是啊！说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓，更在于它的多姿多彩！让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧！ 学生再次感情朗读这两个感叹句。 学生自找答案：回到课前学生的质疑，如：为什么说非洲是彩色的？为什么课文要以“彩色的非洲”为题？让学生自己总结得出答案。 作业。

4、小学五年级语文教案学情分析 篇1 班级基本概况。 本班学生共35人，学生都是农村的，父母大多都不在身边，农村基础教育薄弱，只有部分家长有家庭辅导。 学生学习兴趣与学习基础。