【二年级秋天的图画,二年级秋天的图画看图写话】
秋天的图画这节课主要知识点有哪些
知识点：生子生词 运用的修辞手法。中心思想：本文以写秋天各种植物生长、结果的盛况，画出一副秋艳图。从而表达了对绘出此图的主人—勤劳的人们的赞扬。
背诵《秋天的图画》全文。 《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。 背诵《植物妈妈有办法》全文。 背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。 背诵语文园地一短文《秋天到》。 口语交际：《秋游》 本单元训练要点： 利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。
太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才能找吃的。
课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 以常规为核心，周密安排好每次教研活动。 教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组按照学校及教导处的要求定点安排好老师们的教研活动。
感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。 实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。 综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的 *** 等等。
二年级《秋天的图画》教学案例
《秋天的图画》教学案例 教学内容 秋天的图画 课时 2课时 教学目标 认识图、梨等8个生字。会写波、浪等8个字。正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文。
《秋天的图画》教案1 教学目标： 学生选一幅或者画一幅秋天的图画，说说图画的内容，再写写你选的画或画的画。
《秋天的图画》人教版二年级语文教案1 教学目标： ★会认会写个生字。 ★能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 ★引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的 *** 。
秋天说：“勤劳的人们把我描绘成一幅美丽的图画。”3．指导朗读、背诵课文，引导学生感悟秋天的美好，体会并表达对秋天喜爱与赞美的情感。（1）边读边想象，想象秋天图画的景象和色彩。（2）在朗读中感悟秋天的美好，体会课文所表达的对秋天的喜爱与赞美的情感。（3）美读。
《秋天的图画》是人教版课标本二年级上册的一篇课文。全文语言优美，行文流畅。 作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。
《秋天的图画》是一篇色彩艳丽的图画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所构成的丰收的热闹情境及人们的喜悦之情。
《秋天的图画》二年级语文教案
《秋天的图画》人教版二年级语文教案1 教学目标： ★会认会写个生字。 ★能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 ★引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的 *** 。 教学重点： 通过多种形式的朗读，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画，画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报下面是我为大家带来的人教版二年级语文上册《秋天的图画》教学设计，欢迎阅读。学习目标 1．会认8个生字；会写8个字。
小学语文《秋天的图画》优秀教学设计1 教材简析 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。
小学二年级语文秋天教案1 之一课时 导入新课 演示图片：出示相关内容的风光图片：看图说说这是什么季节？你看到了什么？教师板书：秋天的图画。 (展示图片，将学生带入美丽的秋天，激发学生更多了解秋天的欲望，进而主动参与到学习中来。) 启发谈话。
二年级秋天的图画看图写话
随着秋天的到来，整个世界仿佛绘制出了一幅幅迷人的画卷。 天空显得格外湛蓝，白云轻盈地飘浮着，宛如薄纱和柳絮。 瞧，天空中的大雁正排成一字或人字队伍，向南飞去，这一幕真是趣味盎然。 果园里散发着浓郁的果香。红彤彤的苹果像是害羞的小姑娘，金黄的梨子像是小巧的葫芦，而火红的柿子仿佛是挂满枝头的红灯笼。
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报
二年级秋天的图画看图写话 秋天来了，秋天来了，处处都变成了一幅幅美丽的图画。 天格外蓝，空中飘着淡淡的云，像薄纱、柳絮一样轻盈。看，蓝天上的大雁正往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，真有趣！ 果园里真是瓜果飘香啊！瞧，苹果树上的苹果露出红红的脸颊，像小姑娘的圆圆的脸旦。
秋天来啦，秋天来啦，我们来到宽阔的草坪上。这里就像一幅美丽的图画。看，一群大雁穿过远处的高山飞向南方。小朋友在结满果子的苹果树下尽情的玩耍。他们有的踢毽，有的跳绳，还有的在踢足球呢！旁边观看的小朋友也在为他们加油。
二年级看图写话秋姑娘来了 秋姑娘留着一头飘逸的长发，穿着金黄的风衣，带着她的黄叶精灵，悄悄地来到了人间。看，苹果已经露出了它红彤彤的笑脸。
《秋天的图画》课文
《秋天的图画》的原文是：秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
课文原文 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了它们排成一个大大的人字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。
语文课文《秋天的图画》教学反思 篇1 《秋天的图画》这篇小短文描写了秋天的美丽景色。语言优美，结构严谨，最后点明中心──是勤劳的人们画出了美丽的图画。 学完生字，我让学生拿出笔来，看看课文中写了哪几种景物把它们找出来，在下面画上小圆圈。我在教室里巡视，发现有的学生不知画什么？有的画出一整句话。
《秋天的图画》是二年级上册之一组教材的之一篇课文，作者运用比拟的手法，表现秋天丰收的美好景象，表达了作者对秋天的喜爱与赞美。知识点：生子生词 运用的修辞手法。中心思想：本文以写秋天各种植物生长、结果的盛况，画出一副秋艳图。从而表达了对绘出此图的主人—勤劳的人们的赞扬。
1、《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。可引导学生自主学习，在反复朗读中欣赏、体会 。“勤劳的人们画出秋天的图画”是本文的难点，在理解前文的基础上反复体味。 2、秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了它们排成一个大大的人字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。 3、课文原文 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 4、这是一幅充满生机与活力的画卷，不仅展现了秋天的美丽景色，更体现了人们辛勤劳动的成果。它不仅是自然的馈赠，更是勤劳的人们用汗水绘制的山水画。山野用秋天的丰饶回报了人们的辛勤劳作，这不仅是自然界的恩赐，更是人类智慧与劳动的结晶。二年级语文怎样理解文中勤劳的人们画出秋天的图画这句话的意思