初一上册语文之一课(初一上册语文之一课笔记)

初一语文之一课的散步换个题目可以换成什么?并且说明理由。

初一语文之一课《散步》可以换成以下题目：《母亲与儿子》理由：这个题目直接突出了文章中的主要人物关系，即“我”、母亲、妻子和儿子之间的亲情纽带，尤其是母亲与儿子之间的深厚情感，能够很好地概括文章的主题。

初一语文之一课的散步换个题目可以换成“母亲与儿子”，因为这些题目与文章中心有关，初春漫步大路还是小路，提示文章的线索。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。

好，题目可换成《背上的世界》，由文中后段.“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这段话可分析出文章的主旨，从而拟题。我“背的是母亲，妻子背的是儿子。

走小路也有理由，小路有意思，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”，散步就是看景的，走小路实在也算不得错。而“我”唯母命是从，没有把儿子当小太阳宠着，更可以感知“我”对母亲的孝敬。 孝敬，出于良心。我们可以深切地感受到“我”的善良。这一家人如此和美，敬老，是一个决定的因素。

初一上册语文之一课课文原文

1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

2、整体把握 这一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，这是一个多么幸福的家庭。作者表达了关于家庭伦理的理想。 最突出的一点是，“我”的敬老。试作两个假设，之一个假设，如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆孩子，那会怎么样呢？不少人往往是这样做的，在他们看来，没有老人的拖累，更自在，更开心。

3、为你打开一扇门 作者： 赵丽宏 世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。

4、原文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

5、出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。之一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

人教版七年级上册语文之一单元之一课是什么?

1、《春》是七年级上册语文之一单元之一课。课文位置：《春》是新人教版七年级上册语文之一单元的起始课文，作为该单元的之一篇课文，它引领着学生进入春天的美好画卷。

2、《春》作为新人教版七年级上册语文之一单元的起始课文，引领学生走进春天的画卷。这篇散文以其生动的语言，细腻的笔触，描绘了春天的美好景象，激发了学生对自然的热爱与赞美之情。

3、七年级上册语文之一单元不是全部课文必背。之一单元共有四课，之一课朱自清的《春》要求朗读并背诵全文；第二课老舍的《济南的秋天》不要求背诵，第三课刘湛秋的《雨的四季》不要求背诵；第四课古诗词四首全部要求背诵并默写。可以提前预习并背诵。

4、在七年级上册人教版语文的学习中，有些课文需要背诵，以加深理解和记忆。具体要求背诵的课文如下：之一单元中，需要背诵的是之一课《春》的全文，以及第四课《古诗词四首》的内容。《春》这篇课文描绘了春天生机勃勃的景象，通过背诵，可以更好地感受自然界的美好与生命的活力。

5、在七年级上册语文之一单元的学习中，我们遇到了一系列富有教育意义的文章。之一课《散步》中，家人之间的分歧与和解，成为了我们学习的重点。信服、嫩芽、分歧、取决、拆散、委屈、粼粼、霎时、各得其所等词语，帮助我们理解了文章中的情感变化与家庭关系的微妙。

6、《春》是朱自清先生写的一篇传颂不衰的经典散文名篇，入编七年级语文上册之一单元。这篇散文写得特别美，作为初一学生学习的之一篇课文，该怎样学习才能有真正的收获和提高呢？本人结合之一单元的单元提示和文本特质，觉得这篇文章可以从以下几个方面来学习：第诵读文章的音韵美。

初一语文上册之一课春描写了哪些春日图景

初一语文上册之一课《春》一文描绘了五幅春日的图景：春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图。春草图：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。春花图：作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣，各不相让。

现代作家朱自清的《春》中3～7段分别描绘了5幅春日图景，分别是春草图，春风图，春花图，春雨图，迎春图。原文（3～7自然段）：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

《春》一文描绘了五幅春日的图景：春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图。春草图——草报春，春花图——花争春，春风图——风唱春，春雨图——雨润春，迎春图——人迎春。

全文详解·七年级·上册语文·之一课《春》-朱自清

1、舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。解析：本段通过描写人们迎春的景象，进一步烘托了春天的美好和生机。通过天上风筝和地上孩子的增多，以及人们纷纷走出家门、开始新一年的劳作和生活的描写，展现了春天的活力和希望。

2、《春》原文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

3、《春》是一篇描写自然风光的出色散文，将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比，使人感到它有两点突出的变异：一是感情格调有所不同；二是语言风格的变化。

4、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。作者对春天的期待与渴望之情，溢于言表。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。作者运用拟人手法，生动描绘出春天的景象，使读者仿佛置身于春天之中。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

5、《春》原文赏析如下：开篇点题，充满期待 文章开篇即连用两个“盼望着”，表达了作者对春天的殷切期待和向往。随后以“东风来了，春天的脚步近了”直接点题，引出全文的主题——春天。