九年级思想品德教学计划/九年级思品教学工作计划

求一份九年级人教版思品的教学计划!还有期中考试考到哪课?在填实习手册...

1、对七年级－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；安徽省学业水平考试指导要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。第二阶段：4—5月。

2、教师教学工作手册，是反映教学工作全过程的系统性教学文件，是教师教学工作的真实写照和教学情况，教学效果的真实反映，也是教师教学工作的档案记载，请各位教师按要求认真地、实事求是地进行填写，教学工作手册填写。认真拟订课程学期授课计划(周历)。

3、地理，中学时候只学过三年，但却是自己最厌恶的学科，我所受过的中学教育还是纯粹的应试教育，现在还记得初中一年级的时候被经度，纬度，经纬网和等高线那些概念所困扰的无奈，还记得初一期中考试那张68分用蜡纸印的试卷，记得因为考的是68分被老师训而委屈的样子。

4、但享有的“自由空间”中，中德的做法不尽相同：德国教师专注于根据计划完成教学过程；中国教师关注有效地通过考试指导教学，IHK或AHK并没有为中德合作项目的教学水平设定标准并实行监管。

5、实验室教学。由实验指导教师根据课程要求制定实验室教学计划，并据此设计每次实验内容和程序，由实验指导教师上机辅导，指导学生操作实验，并要求学生写出实验报告，送交教师批阅。 在课堂内外进行案例分析与讨论。 在每章学习结束后，教师安排案例学习要点，并布置案例，让学生准备，组织全班讨论，教师点评。

6、《申请人思想品德鉴定表》原件一份；学历毕业证书原件和复印件及相关证明；普通话水平测试等级证书原件和复印件；教师资格认定机构组织的《高等教育学概论》、《高等教育学 *** 概论》、《心理学概论》课程的培训考试成绩合格证书的原件和复印件。

简述教师的权利、义务及二者的关系

1、教师的权利主要包括教育教学自 *** 、学术研究自由权、学生指导评价权、获取合理报酬权、参与学校管理权及接受继续教育权等；教师的义务涵盖遵守法律法规、履行教育教学职责、开展思想品德教育、尊重爱护学生、保护学生权益及持续提升专业素养等。教师的权利与义务是相互依存、统一且受法律约束的。

2、教师的权利主要包括教育教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、进修培训权；教师的义务主要包括遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平。教师的权利与义务具有统一性、依存性和法律约束性。

3、（一）教师的权利和义务是统一的，不可分割的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利和义务的统一有两种含义，一是法律关系一方面权利和义务的统一；二是法律关系双方权利和义务的统一。法律在赋予法律关系主体权利的同时，必须要规定其应履行的义务。

初中劳技课教学计划范文

针对当前大部分学生为独生子女，缺乏生活自理能力和家务技能的情况，劳技课的开设显得尤为重要。通过劳技课的学习，可以培养学生的动手能力，激发他们的主体作用，帮助他们分担家务，培养孝心，为未来人生道路奠定基础。教学重点与难点 教学重点：掌握 *** 技巧，成功完成教材要求的作品。教学难点：学会创造手工作品，培养创新能力。

知识目标则侧重于基础劳动技术知识的传授，包括针线基础知识、常用种植技术、手工工艺 *** 技术、基本电学知识应用等。各章节注重知识的逻辑性和实践性，以帮助学生掌握操作 *** 。能力目标着重于通过劳技课的学习，使学生掌握劳动技能，增强动手操作能力，培养意志力，提升生活自理能力。

关于劳动课的教学计划1 20__-20__学年之一学期劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动 *** 。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。 班级基本情况分析 本学期六年级共8人，学生整体素质不错。

思想品德教学计划总结

1、思想品德教学计划总结：指导思想总结 本教学计划以新课改精神为引领，持续优化课堂教学，深化教育改革，旨在提高教学质量。 围绕学校教务处工作要求和年级组实际情况，实施素质教育，探索有效教学模式，培养学生的综合分析能力。

2、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。

3、年春教科版七年级思想品德下册教学计划 寇 含 平 指导思想 坚持正确的思想导向。这是所有教学的宗旨，对思想品德课而言，意义尤其重要。

教师的职责是什么

1、教师岗位职责简短描述如下： 爱国守法：教师应坚守国家法律法规，维护国家的利益和尊严。 敬业爱生：教师要全身心投入教育事业，关爱学生，关注学生的成长和发展。 教书育人：教师有责任传授知识，培养学生的品德和能力。 严谨治学：教师应追求学术严谨，不断提高自身的专业水平和教学能力。 服务社会：教师要积极参与社会服务，将教育成果贡献给社会。

2、岗位职责：- 承担学校安排的教学任务，包括备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩。- 对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、指导学生参加课外活动。- 负责年级的教育教学研究工作。 任期目标：- 运用掌握的学科理论和文化专业知识于教学实践中。

3、教师的职责首先体现在对教育事业的忠诚与担当，他们承担着传授知识、引导学生的重任。 教师需对教学活动负责，关心并呵护每一位学生，尊重他们的人格，致力于学生的全面发展。 教师的使命在于执行教育教学任务，培育学生成为社会主义事业的积极参与者和接班人，同时致力于提升整个民族的素质。

4、小学一级教师岗位职责 承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。承担或组织年级的教育教学研究工作。小学一级教师岗位任期目标 掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。

5、教师的职责是发现学生闪光点、因势利导发展学生个性，培养具有个性特长的新一代人才，同时在思想和教学上尊重并完善学生特性。 具体如下：尊重与保护学生独特天赋：文中提到孩子们用雪花积木拼出各种独特作品，如花篮、皇冠、火箭等，展现出丰富的想象力、思维能力和创造能力，且远超成人。

中学思想品德教师资格证是什么样子

1、中学思想品德教师资格证是一种官方颁发的专业证书，旨在确认教师在思想品德教育领域的知识水平和技能。持有此证的教师需要掌握思想品德教育的基本理论和实践技巧，确保能够有效推动校园文明、德育教育及心理健康教育等活动。

2、中学思想品德教师资格证是一种官方颁发的专业证书，具有以下特点和意义：确认专业知识和技能：该证书旨在确认教师在思想品德教育领域的知识水平和教学技能，确保教师具备进行思想品德教育的基本理论和实践技巧。

3、获得中学思想品德教师资格证，标志着教师在思想品德教育方面拥有扎实的专业基础和丰富的实践经验。这一证书不仅是教师个人专业素养的体现，更是其职业生涯中的一项重要成就。它为教师提供了进一步提升自我，推动思想品德教育工作的平台，同时也为学生提供了更为优质的思想品德教育环境。

4、中学思想品德教师资格证是一项重要的认证，它证明了教师在思想品德教育领域的知识、技能和能力。持有此证的教师，应具备扎实的思想品德教育基础理论和教育 *** ，能够有效地进行校园文明建设、德育教育及心理健康教育等相关工作。

5、中学思想品德教师资格证是一种权威的认证，证明教师具备了思想品德教育的专业知识和技能。以下是关于中学思想品德教师资格证的详细解释：专业知识和技能认证：该证书证明教师已经掌握了思想品德教育的基本理论和教育 *** 。教师需具备课程设计和教学能力，能够根据教育规律和学生身心特点制定教学方案。