【小学二年级看图写话,小学二年级看图写话每日一练】

语文上册67页初试身手看图写话怎么写

1、我认为语文上册67页初试身手看图写话可以这样写：晴朗的一天，一个小男孩因为表现好，妈妈奖励了一个大大的香蕉。他带着香蕉开心地找朋友们玩。路上，他看着黄灿灿的香蕉，感非常香甜，馋得口水直流，忍不住把香蕉给吃掉了。吃完香蕉，小男孩随手把香蕉皮丢在垃圾桶旁，边走边开心地回味好吃的香蕉。

2、看到的（视觉描写）观察要点 ：需详细描述图中人物、场景、动作等细节。例如：图中可能有两个人物（如同学或家人），正在做什么事情（如一起种花、整理书包等）？场景在哪里？（如教室、家中、公园等）人物的表情、动作如何？（如开心地笑、认真地讨论、手拿工具等）。

3、星期天的早上，太阳公公刚从山顶上露出笑脸。爸爸把我叫醒了，要我和他一起去锻炼身体。一出门，晨风轻轻的吹来，路边的小柳枝在春风中欢快地摇摆。我和爸爸来到植物园里跑步。这里的空气真新鲜呀！我和爸爸你追我赶，我还跑到了爸爸的前面呢！这样的早晨真有意思。我以后还要多多练习。

小学二年级语文看图写话(运用好词好句)

1、小明和小红看见了一棵快枯萎的弯曲的小树，他们在想如何使小树挺直腰杆不再受到伤害呢？他们想到了一个好办法，小红把树扶直，小华则找来了绳子和木棍，把小树围了起来，并立下牌子：爱护树木。他们还每天为小树浇水，小树重现生机，他们得到了老师的表扬，胸前的红领巾更加的鲜艳了。

2、首先，他们用绳子把小树围了起来，再在小叔旁立了一个标识 语：“爱护小树”（一切按图上来）。然后，他们各自拿了一个水桶去汲水并给小树浇水。小敏和小华累得气喘吁吁，汗如雨下，但他们没有抱怨，反而觉得很开心。这时一位老师走过来看到这一幕，竖起大拇指表扬他们，他们相视了一眼，谦虚的笑了。

3、有一天，带着红领巾的小明和小红走在放学回家的路上，突然发现一颗小树苗。小树苗已经弯了腰，叶子也黄黄的，只有一个小土包包围着它。于是就为小树苗围了一个栅栏，并且在旁边竖个牌子，写着爱护树苗。在后一天的中午，太阳很热，他们又为树苗浇了水。

4、白萝卜，它身穿白大卦，头戴绿帽子，看起来真像个医生。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。草地上开着各式各样的鲜花，真像是美丽的地毯。池塘里的荷叶又大又绿，远远看去，真像一把撑开的青翠小伞。

5、小明妈妈买回了一个西瓜，于是切了西瓜分给他们两兄弟享用。他们一边吃着甘甜的西瓜，一边享受音乐带来的愉悦。吃完之后，他们随意地将西瓜皮丢在窗外。这时，一个路过的小女孩不幸滑倒，发出了痛苦的叫声。幸运的是，恰好有一位大哥哥和大姐姐及时出现，将小女孩扶了起来。

6、好句 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

过河看图写话二年级

看图写话搭桥二年级的写话如下：下午，阳光明媚，小动物们来到小溪边，这里风景秀丽，可是小动物们想过河，但没有桥，该怎么办呢？这时，河的两边消失了两头大象，大象笑眯眯地说：“我们来帮你们吧。”说完，两头大象把四个像柱子一样的腿弯曲，伸长鼻子把鼻子捆到一起，这样就搭成了“象鼻桥”。

一天，小白兔要去探望奶奶，却遇到了一条宽阔深邃的河流，它站在河边，不知所措。就在这时，一只白天鹅悠然游过来。小白兔眼前一亮，立刻想到了一个主意。它大声询问：“天鹅姐姐，你能帮我过河吗？”天鹅“当然可以。

文/佐佐 一天，天气晴朗，小老鼠想到河的对岸去玩。可是，有河水，这该怎么办呢？它四处张望，看见半个西瓜。它灵机一动，想到一个好点子。它抓着又细又长的柳枝一荡，把自己荡了出去，荡到一个又大又圆的西瓜那里。

二年级玩风车的看图写话怎么写呢?

1、篇一：玩风车看图写话二年级 星期六的早上，小红买了一个彩色的风车，邀请小伙伴们一起去公园玩。来到公园，就吹起了一阵暖暖的风，小红连忙高高地举起风车来，风车快速地转动起来了。小明说：“小红，我也想玩一下风车可以吗？”小红说：“可以，”她们一边跑一边玩，一会儿递给小明一会儿递给果果，大家玩的不亦乐乎。

2、一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。

3、可以玩得开心。把我和你的风车放在一起，不就分不出谁多谁少啦。这样我们之间的友谊就更深了。”两 个小伙伴开心地笑了。第二天，几个好朋友迎着春风，在田野里奔跑。风车吱呦呦地转着，笑声荡漾在田野里。笑声陶 醉了蜜蜂，陶醉了蝴蝶，陶醉 了花儿。

4、明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。

5、风车大赛的看图写话 春天来了！春风吹绿了田野，春风吹开了桃花、杏花、梨花的笑脸。 小红和小白两个好朋友约了五个小伙伴明天到田野去玩风车。为了明天大家能玩得开心，小红 和小白在家中一同做起了风车。他俩准备上剪刀、尺子、笔和五颜六色的彩纸，彩纸有红的、绿的、 粉的和闪光的。

爱护草坪的看图写话该怎么写呢

“姐姐，请不要踩踏草坪。”小女孩用稚嫩的声音说道。年轻女游客回过头，露出了惊讶的表情。她低头看了看自己踩在草坪上的脚，又看了看四周被踩得凌乱不堪的草地，脸上露出了羞愧的神色。 小女孩接着说：“小草也有生命，它们会疼的。我们应当爱护它们，让它们茁壮成长。”年轻女游客听了，心里涌起一股暖流。

希望大家能够爱护草坪，保护环境。”小男孩们听了 *** 姐的话，都感到很抱歉，并承诺以后会更加注意，因为保护绿化是每个人的责任。他们离开时，看到了草坪上的警示牌，上面写着“爱护草坪”，这让小男孩们感到羞愧。在一个星期天的下午，小刚、小飞和小明来到公园的草地上踢足球。

他们明白“保护绿化、人人有责”的道理，愿意为保护环境贡献自己的力量。警示牌的提醒：在 *** 姐转身离开时，小男孩们注意到了草坪上的警示牌，上面写着“爱护草坪”。这一刻，他们的脸更红了，内心更加坚定了要爱护环境的决心。总结：通过这个故事，我们可以看到，爱护环境是我们每个人的责任。

一年级爱护的草坪的看图写话：在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的 *** 姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。