【中学生读后感,中学生读后感作文,开头】
求3篇梁衡中学生散文读后感,300字
1、求3篇梁衡中学生散文读后感，300字。《栏杆拍遍》读后感：梁衡的《栏杆拍遍》是一篇充满力量的散文。作者以辛弃疾的人生遭际为主线，展现了其从爱国者到爱国诗人的心路历程。文章语言激昂，情感真挚，让我对辛弃疾的人生有了全新的认识。辛弃疾，一个充满阳刚之气的词人。
2、梁衡先生的《把栏杆拍遍》是文学与历史的深刻对话，李清照的生平与作品展现了女性在封建社会的悲欢离合。在她的生命旅程中，快乐与悲惨交织，从官宦家庭的高贵出生到战乱中的逃亡生活，再到情感与身体的多重磨难，她以坚韧与才华对抗命运。李清照的诗句不仅是情感的倾诉，更是对时代孤独的深刻反映。
3、梁衡《把栏杆拍遍》读后感1 梁衡写的人物散文，一向是很出众的，每一句描写和点评都仿佛直勾勾地写到读者心里。古代文人墨客，近现代风流人物，每一篇文章都有点悲壮的意味。尤其是描写辛弃疾的散文《把栏杆拍遍》更是一部令人感叹的作品。
4、一个人能有两篇作品入选教材，这让我对梁衡产生了极大的兴趣。梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
5、梁衡《把栏杆拍遍》读后感1： 打开书本，这句话便得到了印证。书中一位位令人印象深刻的人 士，一幅幅美轮美奂的景色，一段段 难以忘却的情怀，一句句真情流露的 话语……吸引着我，在我的脑海中挥 之不去。梁衡先生用手中的笔为我们 写就一篇篇颇具古色古香的“工巧散 文”。
《羊脂球》的读后感 有一些伪君子只会在他们需要时去利用别人，在别人已经没有利用价值时，就如同废铁一样扔掉。所以在生活中我们要成为有一颗善良的心的人，而不要成为那些伪君子。《变色龙》 这本书给人感觉很沉重。我庆幸自己生活在21世纪——民主、平等、自由、幸福的时代。至少对于我来说。 《水浒传》的英雄很少有善终。我觉得这样的结局是必然的。他们在“替天行道”的旗帜下，干了不少的 *** 的坏事，三大祝家庄与日本鬼子的扫荡相比，一点也不逊色。这那里是正义？纯粹是强盗。 水浒传读后感中学生 2022《水浒传》读后感 读《水浒传》有感500字 初二水浒传的读后感作文 《水浒传》读后感1 那是一个阶级统治暗无天日的年代，那是一个百姓生活水深火热的年代，那更是一个英雄好汉扶危济困，惩恶扬善的年代，那就是梁山聚义，歃血为盟，一百单八将反抗阶级统治者的伟大年代。 中学生读《悲惨世界》有感 篇1 近期，我读了《悲惨世界》这本书。这本书介绍了冉阿让一生的命运，一个人乐于助人，见义勇为的事迹，读完后我印象深刻。 冉阿让的出身很贫穷，他为了养活几个妹妹而在面包店打破玻璃，偷走面包，却因此经历了19年的牢狱之苦。 《朝花夕拾》读后感： 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。 《水浒传》读后感1 那是一个阶级统治暗无天日的年代，那是一个百姓生活水深火热的年代，那更是一个英雄好汉扶危济困，惩恶扬善的年代，那就是梁山聚义，歃血为盟，一百单八将反抗阶级统治者的伟大年代。而这其中的一切已经不需要你去凭空想象了，因为有一位叫做施耐庵的人，把这一切都写进了一本旷世名作——《水浒传》。 《水浒传》的心得感悟范文篇一 有这样一本书，记载了北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊起义的故事，它，是中国四大名着之一，是极具史诗特征的作品之一，这本书中的故事脍炙人口，是中国长篇叙事文学鼻祖之一，没错，它就是——《水浒传》。 这本书有众多版本，也曾被翻拍成电视剧，书中的故事情节曲折动人。 水浒传读后感600字初一(精选十篇)【篇一】 《水浒传》与《红楼梦》《西游记》《三国演义》齐名，合称四大名著，其中《水浒传》出自施耐庵之手。 《水浒传》里有许多英雄，比如：宋江、卢俊义、吴用、公孙胜、关胜、林冲、段景住...但他们有个共同的特点——忠义。 我最喜欢宋江，因为他非常忠义。 《水浒传》读后感600字左右1 我花了很长时间才读完了《水浒传》，《水浒传》讲的是在宋朝末年，高俅以为踢绣球得宠于皇上，所以此次奸臣当道，排除忠义之士，百姓整日叫苦连天，所以以宋江为首的人在梁山起义，替天行道，虽然最后所剩二三十人，变成了悲剧，但却让那时的情景形象显现出来。 在阅读《中学生日常行为规范》后，我深刻体会到了作为一名中学生应有的行为准则和道德要求。以下是我对读后感的几点总结：自尊与爱国 自尊的重要性：一个人若缺乏自尊，便难以赢得他人的尊重。自尊是人格独立的基础，也是我们面对生活挑战时的精神支柱。爱国情怀：热爱祖国是每个公民的基本义务。 读《中学生日常行为规范》有感，可以从以下几个方面进行撰写：规范的重要性 行为准则的基础：《中学生日常行为规范》是我们每个中学生在学校、家庭和社会活动中应当遵守的基本做人准则和行为规范。 人们常说没有规矩，不成方圆。本来我对这句话表示深切的怀疑，但是看过中学生日常行为规范并反复斟酌后，茅塞顿开，明白了其中的道理。首先，我认为我们遗忘了我们那可爱的仪表。在充满文化与书香气息的校园，果皮，废纸随处可见。甚至有些同学看见了地上的垃圾还不捡起来放进垃圾箱中。 作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。 我偶然翻阅小学课本，不经意间发现了《小溪流的歌》这篇课文。这让我不禁好奇：小溪流真的会唱歌吗？它唱的是什么歌呢？温故知新，我迫不及待地阅读起来。我的脑海中浮现了一幅画面：小溪流不分昼夜地向前奔流，他的歌声叮叮咚咚，他的眼睛清澈明亮。忽然，一块巨大的石块挡住了他的去路，我为小溪流捏了一把汗。读后感50字,中学生的,要10篇
中学生《水浒传》读后感10篇
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