小学德育工作计划/小学德育工作计划及实施方案

2025—2026学年教育局德育工作计划和目标

1、以下是2025—2026学年教育局德育工作计划和目标：指导思想以“立德树人”为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》，融合“五育并举”要求，构建“认知 - 体验 - 践行 - 反思”德育闭环，提升德育工作感染力与实效性。总体目标筑牢品格根基：让社会主义核心价值观融入学生日常。

2、-2026学年之一学期政教教务工作的具体安排通常包括以下几个方面：教学工作方面 制定详细的教学工作计划：强化育人导向，明确课堂重心，加强教研引领，推动教师发展，进行质量诊断，旨在提升教学质量，推动课堂改革。关注新课标落地实施：确保新课程标准在教学中的有效应用，提升教学效果。

3、工作目标 本学期，学校将继续以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足本校发展实际，对照新形势、新目标、新要求，围绕“一个重点”“四项工程”“六个提升”的总体布局，奋力推进学校高品质高质量发展。

4、年8月28日下午，北京市通州区运河中学成功召开了2024-2025学年秋季开学德育研讨会，旨在进一步落实立德树人根本任务，加强学校德育队伍建设，并不断改进和创新德育工作 *** 。

5、部门分工与重点任务 政教处：量化管理与德育创新量化管理：推进高中部与班级量化管理制，覆盖教学、行为规范等全场景，制定政教处工作计划并备案。德育活动：9月：高一新生军训及日常行为规范教育，开展“我要奋斗”励志主题活动。10月：组织全校班主任工作会议，结合示范班级评选进行中期评比。

6、例如，数学专业可能侧重培养具备逻辑思维和解题能力的教师，以应对当地学生数学基础薄弱的问题；思政专业则注重培养具有家国情怀和政治素养的教师，助力地方德育工作。定向培养目标与意义该计划通过“定向招生、定向培养、定向就业”模式，实现人才供给与地方需求的精准匹配。

关于学校德育工作计划(通用19篇)

指导思想 学校德育工作计划应秉承“以德立校，育人为本”的教育理念，着重开展“净、静、敬、竟”的品行教育，旨在培养学生的良好品德与行为习惯。同时，在学习上追求“三实”（真实、朴实、扎实），以求实效，营造博学、笃行、明辨、慎思的班风，为学生的全面发展奠定坚实基础。

加强对班主任的日常指导和监督，确保德育工作得到有效落实。（二）完善德育课程体系 整合德育内容 结合幼儿年龄特点，将道德教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育等内容融入日常教学活动中，形成系统的德育课程体系。注重德育课程的趣味性和实践性，通过游戏、故事、角色扮演等形式，激发幼儿的学习兴趣。

学校德育工作计划第二学期 篇1 指导思想 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

小学德育工作计划 篇1 新的学期又拉开了帷幕，为进一步提高师生的文明素质，做好学生立志、成才、做人的教育。促进学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。

小学德育六月工作计划

1、小学德育六月工作计划(一) 班级概况 六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习 *** 及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

2、小学德育工作计划1 德育工作是小学素质 教育 的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

3、小学德育工作计划 篇1 根据区进行学校德育部要求以区德育部上半年德育科研工作要求为指导我校结合实际，开展德育科研工作，计划如下： 教师培训工作 继续落实学校对班主任、心理健康教师、生命教育教师以及德育主任常规培训。强化培训管理，落实常规教研活动纪实考核的 *** 进行考核评估。

4、以下是2025—2026学年教育局德育工作计划和目标：指导思想以“立德树人”为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》，融合“五育并举”要求，构建“认知 - 体验 - 践行 - 反思”德育闭环，提升德育工作感染力与实效性。总体目标筑牢品格根基：让社会主义核心价值观融入学生日常。

小学德育工作计划

1、完善德育校本资源库：创建有新意的德育品牌，深化公民教育，创新学生社团管理，实现家校互动常态化。德育工作内容 构建、实践高品位德育、体验德育“六大工程”“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育功能。

2、以下是2025—2026学年教育局德育工作计划和目标：指导思想以“立德树人”为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》，融合“五育并举”要求，构建“认知 - 体验 - 践行 - 反思”德育闭环，提升德育工作感染力与实效性。总体目标筑牢品格根基：让社会主义核心价值观融入学生日常。

3、小学德育工作计划1 指导思想： 以党的十六大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会。 工作内容 加强队组织建设 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。

小学教师德育工作计划

1、小学教师德育工作计划1 指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

2、小学班主任德育工作计划1 指导思想 从大处着眼，小处着手，“ 文化 育人，和谐发展”，切实推进少年 儿童 社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 全期德育工作目标： 培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。

3、以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有 儿童 情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

4、所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划： 指导思想 以《小学德育纲要》为依据，以“ *** ”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和*人奠定坚实的基础。

5、年第二学期德育工作计划精选示例 德育指导思想 牢固树立“大德育观”：本学期，我们将继续贯彻落实“育人为本，德育为先”的教育思想，深入践行“享受成长，体验成功”的办学理念。

6、班主任既是班级教育者，又是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。下面是我收集的小学班主任德育工作计划，欢迎阅读。