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幼儿园大班语言课件:《大鲸鱼在海边》
一条生活在深海里的大鲸鱼听到笑声,想:等到海水涨高的时候,我也要去玩一玩。海边从来没有来过大鲸鱼,小动物们有些害怕,一下子全躲了起来。大鲸鱼又想:他们是在和我捉迷藏,我去找他们。是的,他看到海蟹藏在礁石后面,只露出毛茸茸的后腿;海龟把自己埋在沙里,只留一对眼睛在沙地上。大鲸鱼向沙滩游去,像一条大船稳稳地靠了岸。这时候,海水落潮了。
在幼儿园里,孩子们一起学习仿编诗歌《妈妈和娃娃》。他们讨论了许多事物之间的关系,比如大树与树叶,大地与小草,花园与花朵。孩子们通过观察大自然,理解了物体与部分,大与小之间的联系。他们想象着,如果大海是妈妈,那么鲸鱼、海豚可以是她的娃娃,它们在妈妈的怀里嬉戏。
教具的 *** 需更完善,两组椅子摆放时各组应多放几把,不能幼儿每人一把,这样使之一次选择许多幼儿都选择了开心树,选择不开心树的小朋友是因为那边椅子坐不下了,无奈才坐这边的,有的坐在不开心树这边却说不出原因。 教学活动的每一个环节要上完整。
由于他们近期的目标意识几乎没有,所以教师在通过询问的过程中可以用语言提示说一些近期内能做的事情,帮助幼儿建立对于大班期间执着于切实可行的事情的憧憬。)小结:决定要做一件事情是我们的愿望,小小的海螺和我们都有着大大的梦想。
绘本中发生的一系列奇特的愿望,从蒲公英想当大狮子…… 到自己长大想做什么,让小朋友们融入到环境里,大班幼儿是可以理解的,而且他们对这种变化感到非常有趣,愿意去想象并表达。 大班语言教案:长大做什么 篇3 活动目标: 欣赏诗歌《长大了做什么》,理解诗歌内容,知道各种职业的人们生活的关系。
如何让孩子快速认识海底的世界
通过图片、幻灯片、动画视频等工具,结合生动讲解与互动引导,帮助孩子快速认识海底世界。出示海洋全景图片:通过展示海洋的辽阔图片,让孩子直观感受海洋的宽广,激发对海底世界的好奇心。
首先,可以展示给孩子们一些海底世界的图片或视频,让孩子们主动观察,并激发他们的探索兴趣。接着,可以通过剪贴和绘画的形式,让孩子们更直观地了解鱼的形状特征和色彩变化,进而理解海底世界中对称形与不对称形之间的差异,以及如何在表现时区别对待。
请幼儿欣赏幻灯片——美丽的海底世界。 让这些动植物好好生活,应怎么做? 告诉幼儿要减少水污染,保护人类的海洋环境。 活动延伸 画一幅海底世界的图画或用橡皮泥捏出海中的动植物。 小班海底世界教案 篇2 活动目标: 知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。
课文告诉我们已发现的海底动物有三万种,其实到今天为止,海底被发现的动物已达十多万种了,而且还有更多更多有待我们继续发掘。可见海底世界是一个大宝库,它不但拥有奇异的景色,丰富的物产,还隐藏着许多许多的知识等待着爱好他的孩子。
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