钓鱼的启示课件(钓鱼的启示教学)

人教版五年级上册语文《钓鱼的启示》教案【三篇】

1、《钓鱼的启示》教案 一 教学目标 认识20个生字，学会其中的14个，正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语。 朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。 教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。

2、篇一：钓鱼的启示 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。从作者与父亲钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 教学过程 之一课时 导入新课 检查预习情况：生字生词，朗读情况。

3、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高 *** “鱼”的诱惑的能力。 学习重点： 抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。

怎么讲第十三课钓鱼的启示?

揭题时，是引导学生关注“钓鱼”还是“启示”，起点是不一样的。如果一开始就关注“启示”，抓住“启示”的语句学习，遵循的是从理性到感性，学生学习会感到困难重重。一开始从“钓鱼”入手，体会放鱼之难和父亲教育之严肃，再来感悟得到的启示，遵循的是从感性到理性的教学，符合学生的认知规律。

《钓鱼的启示》的主要内容如下：课文主要讲述了作者34年前与父亲的一次钓鱼经历。在这次钓鱼中，作者费尽周折好不容易钓到了一条大鲈鱼，这本应是令人兴奋和喜悦的时刻。然而，此时距离捕捞鲈鱼的开放时间仅差两个小时，这意味着按照规定，这条鲈鱼是不能被带走的。

本文讲述了我在34年前的一个晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，因为没到开放捕捞鲈鱼的时间，开放捕捞鲈鱼的时间，父亲坚持让我把鲈鱼放回湖里，当时我不理解父亲的做法，34年后我成为了，著名的建筑设计师，自己的经历体会到那个夜晚，发生的事给了我永久的回忆和终生受益的启示。

《钓鱼的启示》的主要内容如下：故事背景：课文讲述了作者34年前与父亲的一次钓鱼经历。核心事件：在那个晚上，作者好不容易钓到了一条大鲈鱼，但此时距离捕捞鲈鱼的开放时间仅差两个小时。面对这条来之不易的大鱼，作者的父亲却让他将其放回湖里。启示与感悟：这次经历给作者带来了终生的启示。

这篇课文主要讲的是钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，便有了道德实践的勇气和力量。

篇二：钓鱼的启示 我能把握本课的生字新词。我会正确流利地朗读课文，并简单复述故事。我能体会小詹姆斯钓到鱼时紧张而激动的心情。我是聪明小诸葛，自学课文见识多：给文章标上段落，用自己喜欢的方式读课文，看谁读得又好又快。

小学五年级语文

1、第21课《圆明园的毁灭》第4自然段。第22课《狼牙山五壮士》第9自然段。第25课《七律·长征》。第26课《开国大典》第7自然段。(二)小学五年级语文上册分单元(部分)复习词语解释贪婪：是指贪得无厌，不知满足。适宜：适合，相宜。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

2、根据多年的教学经验，小学五年级语文成绩不理想通常可归结为两大原因。首先，基础不够扎实，例如，基本的汉语拼音掌握不佳，这直接影响了孩子对语文学习的兴趣。面对这种情况，家长应注重从基础抓起，同时激发孩子的学习兴趣。其次，孩子可能较为懒惰，上课不认真听讲，作业未能及时完成。

3、孩子学不好语文可能有多种原因，这些原因可能涉及个人兴趣、学习 *** 、家庭环境、学校教学等多个方面。下面我将尝试从不同角度分析可能导致孩子语文成绩不佳的原因，并提出相应的建议。兴趣缺乏：如果孩子对语文学习不感兴趣，那么他可能不愿意投入时间和精力去学习。

4、在具体的编排上，第三单元第十二课安排了三篇古诗词，分别是南宋陆游的《示儿》、南宋林升的《题临安邸》、清代龚自珍的《已亥杂诗》。原诗如下：《示儿》南宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

5、小学5年级必背古文，现代文有哪些 1 送元二使安西 唐朝 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2 鹿柴 唐朝 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 3 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。

钓鱼的启示课文原文

那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。

《钓鱼的启示》原文 那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

(三)初读课文，明确启示 这次钓鱼给了“我”什么启示呢，我们一起去了解吧。 学生接读课文 学生评价，并回答所提的问题 出示课件： 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。