蒙娜丽莎之约ppt/蒙娜丽莎之约是一篇课文吗

六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计

1、六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计 篇1 教学目标： 读懂、读好课文，力争背诵。 感受伯牙与钟子期之间美好友谊，懂得“知音”的含义，学会珍惜友情。 教学重点： 指导朗读。 教学难点 ：读懂课文，在理解的基础上读出句子蕴含的感情。 教学准备 ：多媒体课件。 教学过程： 新课导入： 读准下列词语。

2、伯牙琴艺高操，所奏乐曲悠扬动人，如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，志在流水，你如何赞叹？指导读钟子期赞叹的语句。伯牙善鼓琴，他不同的琴声不仅能表现高山流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景。

3、伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

4、《伯牙绝弦》一课是人教版小学语文六年级上册第八单元“艺术的魅力”这一主题下的一篇文言文，全文共5句话，77个字。这篇课文语言精粹，简洁流畅，适于学生在反复诵读中感受古文意蕴，品味文字精妙，享受审美乐趣。知音相逢，千载其一，伯牙绝弦，荡气回肠。

5、说教材《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八则的一篇精读课文，选自《列子·汤问》。全文共77个字，五句话，语言凝练典雅，抑扬顿挫，生气蓬勃。文章讲述了俞伯牙与钟子期以琴相识、相知，后因子期不幸身亡，伯牙破琴绝弦，遂成绝响的故事。

6、下面是我整理的《伯牙绝弦》优秀说课稿，希望能够帮助到大家。 《伯牙绝弦》优秀说课稿1 说教学内容 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》。《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。

六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》说课稿

1、蒙娜丽莎这个词在文中多次出现，但形式上不同，在学生快速浏览课文的同时，从标点入手，找出不同。 ppt：下面三个蒙娜丽莎，分别表示什么？ 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ 蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。 “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。

有哪些人与动物的感人故事??

1、黄鳝的牺牲 一次家庭主妇准备炸黄鳝作为晚餐。她将黄鳝浸在盐水中，等待它们吐出内脏。当一条大黄鳝被放入油锅时，它却没有像其他黄鳝一样挣扎，而是头向下尾向上立起。主妇震惊地发现，大黄鳝的肚子里有一只活蹦乱跳的小黄鳝。 生命间的真挚情感 大黄鳝并非必定是那只小黄鳝的亲生父母。

2、杨宝救黄雀并赠白环的故事，不仅体现了人对生命的尊重与爱护，还预示了后代的荣光与美德。这个故事虽带有神话色彩，却反映了人与动物之间深厚的情感纽带与相互影响。这些故事告诉我们，人与动物之间的关系不仅仅是相互利用，更蕴含着深深的情感、智慧与生命的尊重。

3、米莎迪芬塞卡，一位70岁的波兰老人，外表上与常人无异，但她内心深处却认为自己是大自然的错误产物，是一只狼。她在波兰境内与狼相遇，之一次是在一个农舍外，她偷了一些食物，被一个男人追赶，她慌乱地躲进树林，疼痛难忍，发出的叫声如同狼嚎。

4、马匹英勇救人 陈副厂长的父亲被马救：在山里干活时，陈副厂长的父亲面临木头塌方的危险，一匹拉木头的马迅速叼起他，狂奔至山下安全地带，从而救了他一命。战兽医师家乡的辕马救人：辕马的套掉落时，车老板俯身去捡，不料被压在车轮下。

5、天使的失误 一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死。他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。主人和狗一起到了天堂门前，一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。