天游峰的扫路人(天游峰的扫路人阅读理解答案)

概括课文《天游峰的扫路人》

我攀登天游峰时遇上了辛苦的扫路老师傅，发现他质朴而充满自信地生活在深山中，我被他的坚持所深深打动。

《天游峰的扫路人》的主要内容如下：主要人物与场景：文章讲述了作者在攀登武夷山的之一险峰——天游峰时，遇到了一位扫路老人。天游峰以其九百多级险峻的石梯而著称，云雾缭绕，景色壮观。

天游峰是武夷山的之一险峰，九百多级石梯蜿蜒而上，仿佛一条银丝带在云雾中飘荡，给游客留下了深刻的印象。那天，我终于登上了峰顶，心中满是得意。

天游峰的扫路人主要内容是讲述了作者在登天游峰时遇到的一位扫路老人，通过描绘老人的外貌、动作和语言，展现了他自信、开朗、豁达的生活态度。天游峰是武夷山的之一险峰，九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

天游峰的扫路人主要内容

1、《天游峰的扫路人》的主要内容如下：主要人物与场景：文章讲述了作者在攀登武夷山的之一险峰——天游峰时，遇到了一位扫路老人。天游峰以其九百多级险峻的石梯而著称，云雾缭绕，景色壮观。

2、天游峰的扫路人主要内容是讲述了作者在登天游峰时遇到的一位扫路老人，通过描绘老人的外貌、动作和语言，展现了他自信、开朗、豁达的生活态度。天游峰是武夷山的之一险峰，九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

3、我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。

4、主要写了作者与老人交谈。写了天游峰的险和作者登上天游峰的喜悦，并运到了老人。在和老人的谈话中感受到老人的充满自信，豁达开朗 。分段：之一段（第2自然段）：写武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上顶峰时的喜悦。

天游峰的扫路人是谁

天游峰的扫路人是一位名叫章金莱的老人。章金莱老人是天游峰景区内一位非常勤劳和敬业的扫路人。他每天早早地起床，背着扫把和簸箕，开始他一天的工作。无论是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都能坚守在自己的岗位上，默默地为游客们营造一个干净、整洁的环境。在天游峰景区，章金莱老人的工作并不轻松。

天游峰的扫路人是作者章武。章武，本名章锡琛，是我国现代著名出版家、翻译家和社会活动家，也是我国最早的具有现代意识的出版家之一。章武在《天游峰的扫路人》这篇散文中，用细腻的笔触描写了自己在攀登天游峰时遇到的一位扫路人。

《天游峰的扫路人》是苏教版六下语文第15课课文。作者是陈章武。中心思想是扫路人的豁达开朗和以苦作乐的一种精神。《天游峰的扫路人》作者：章武 没攀登过天游峰的人， 不能算到过武夷山。天游峰——武夷山之一险峰。

章武是这篇文章的作者，那位天游峰的扫路人名叫苏悉，家原住在离天游峰100多米处，后住在天游峰中，为天游峰的美丽环境做出了贡献。

章武的文字细腻且富有情感，他笔下的扫路人不仅仅是一个简单的清洁工，更是一个充满智慧和情感的个体。通过对扫路人日常生活片段的描写，章武传达出一种生活哲学：即使在最平凡的岗位上，也能找到生活的意义和价值。

天游峰的扫路人赏析

天游峰，武夷山之一险峰，九百多级石梯，宛如银丝，飘荡在云雾中，仿佛风一吹便能断开。在那根银丝上，有一位精瘦的老人，身穿褪色衣服，足蹬棕色运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。他是游览区的扫路人，每日负责打扫登天游峰的石阶。这位老人已过七旬，按理应退休，却仍义务劳动，清扫台阶。

赏析：今天，我在看书中，无意中翻到了这篇《天游峰的扫路人》。文章讲述的是作者在攀登上天游峰时与一位老人的对话。 天游峰——武夷山之一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从天空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的，在“这根银丝”上有一位精瘦的老人。

雄踞九曲溪口的大王峰是游程的之一步。作者先用它的“巍然首出”与“次而稍广”的幔亭峰作一比较，描写它们不同的形态；再引武夷山有关史志，点出魏人王子骞作为十三仙之主，曾在大王峰顶筑有升真观，除此还有天鉴池、摹鹤岩等胜迹。并叙述始皇二年八月十五日，武夷君架虹桥宴请诸乡人的情景。

《天游峰的扫路人》中的扫路老人现在还活着么?有图片么?章武守约了么...

1、扫路人于2001年4月5日在天游峰旁的房子中逝世，享年102岁。《天游峰的扫路人》是苏教版六下语文第15课课文。作者是陈章武。中心思想是扫路人的豁达开朗和以苦作乐的一种精神。《天游峰的扫路人》作者：章武 没攀登过天游峰的人， 不能算到过武夷山。天游峰——武夷山之一险峰。

2、总之，章武的《天游峰的扫路人》是一篇充满哲理和人情味的散文。通过对天游峰景色的描绘和与扫路人的对话，章武表达了自己对自然和生命的敬畏之情，传达出一种积极向上的人生态度，并对劳动者表达了敬意和赞美。这篇散文不仅让我们感受到了生命的美好和价值，也让我们更加珍惜和尊重身边的每一个劳动者。

3、《天游峰的扫路人》的主要内容如下：主要人物与场景：文章讲述了作者在攀登武夷山的之一险峰——天游峰时，遇到了一位扫路老人。天游峰以其九百多级险峻的石梯而著称，云雾缭绕，景色壮观。

4、我轻轻捧起语文书，细细的评味着《天游峰的扫路人》这篇课文，聆听着这位高尚的扫路老人传递给我的精神，使我受益非浅。章武在游完武夷山的天游峰时，意外发现打扫武夷山的竟是一位年过七旬的老爷爷，不由的令正在读书的我十分得惊讶。

5、章武是这篇文章的作者，那位天游峰的扫路人名叫苏悉，家原住在离天游峰100多米处，后住在天游峰中，为天游峰的美丽环境做出了贡献。

6、天游峰的扫路人主要内容是讲述了作者在登天游峰时遇到的一位扫路老人，通过描绘老人的外貌、动作和语言，展现了他自信、开朗、豁达的生活态度。天游峰是武夷山的之一险峰，九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

小学四年级语文《天游峰的扫路人》教案

小学四年级语文《天游峰的扫路人》教案一 课程标准： 逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读 反思 和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

《天游峰的扫路人》的优秀教案范文：教学目标： 情感与思想：通过朗读，使学生能够深刻感受课文所传达的对扫路老人的敬佩与赞美之情。 内容理解：深入理解课文内容，体会天游峰扫路人自强不息的精神以及积极乐观的生活态度。

出示文中彩图，师解说：这就是天游峰的扫路人，他手里拿着一把扫帚，头发、胡须都是白的说明他的年纪很大，从他微笑的神态可以看出老人对自己的工作很满意也很快乐。

课堂开始于对“平凡的就是伟大的”这句话的讨论，引导学生思考扫路人的工作价值。随后，通过引入“天游峰的扫路人”这一主题，揭示课文的中心。学生在阅读中，逐步感受天游峰的高峻与险峻，通过分析文中的关键句子，体会扫路人的艰辛与坚韧。