【牛津小学英语说课稿,牛津小学英语说课稿范文】

英语小学说课稿范文三篇

1、【篇一】小学生英语说课稿范文 说教材： 教材地位： 本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称，在前面所学的基础上，继续扩大词汇量，学会新单词hot dog和donut，并操作练习句型Thank you和Youre welcome的礼貌对话。在将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。

2、【篇一】小学生英语说课稿范文 教材分析 说课地内容是牛津版小学英语5B地Unit 8，这个单元地核心内容是周末活动情节。本单元和Unit 4地What does he/she usually do on Sundays？He/She usually …有一定联系，通过周末活动引出本单元地四会内容和昆虫名称。

3、【篇一】小学生英语说课稿范文 本节课是人教版小学英语PEP第二册中My Family的一课。本课的教学目的是：复习家庭成员名称，学习Whos that man/woman/boy/girl﹖句型并学习介绍自己的家庭。My Family这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容。

4、篇英语小学说课稿范文 一：说教材 我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many？ 第二课时。

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小学英语全英说课稿：Book4 Unit 6 Lesson 6 教学设计 教学目标 词汇掌握：让学生掌握家庭成员、职业等相关词汇，包括父母、叔叔、阿姨、婴儿、来、谁、篮球运动员、人们、成员、仅、小狗、嘿、看、年幼的兄弟/姐妹、父亲、母亲、司机、医生、农民、护士等。

让学生听录音，跟读 Lets learn的词汇，全班分组齐读。再采用个别或两人等不同形式让学生读一读本节课我注重从小学生的身理和心理年龄特点出发，精心设计教法以突出重点，突破难点，使教学内容形象直观，易于学生接受。

小学英语说课稿模板《How many》【说教材】我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many？ 第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型：How many can you see？ I can see 以及单词：eleven twelve thirteen fourteen fifteen。

小学二年级下册英语说课稿【三篇】

以下是 无 为大家整理的《小学二年级下册英语说课稿【三篇】》供您查阅。 【Unit3 what can you see】 各位专家、领导、老师： 大家好！ 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。

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小学英语课前说课稿

下面我为大家搜索整理了小学英语课前说课稿，欢迎阅读借鉴。

小学生英语说课稿范文 说教材：新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。

我今天说课的内容是新起点小学一年级英语Unit2Body一课 一．说教材 1．教材内容 本节教材主要是学习、表达人体部位face，ear，nose，mouth，eye，并能运用简单的句子描述。

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小学五年级英语说课稿优秀范文精选锦集

1、小学五年级英语说课稿范文一【Halloween】 说教材 我要说的是江苏牛津英语5AUnit4 Halloween A 部分的内容。本单元的核心内容是万圣节万晚会的准备工作，本部分提供了两个场景，之一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品；第二个场景是在商店里妈妈带着Ben和Ron在购买商定的所需物品。

2、小学五年级英语说课稿范文一：doinghousework 本课选自《牛津小学英语5A 》中的Unit 这套教材从视听入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步运用英语进行简单日常交流的能力，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。

3、in Class One， Grade Five 说反思和评价 说反思：反思本节课教学设计和教学步骤，教法上，教师思路清晰，会让学生能很直接从Lin家庭联系到Tom家庭，既而到自己家庭；教学知识条理性比较清晰，在众多内容中进行一定主次处理，会让学生对重点和难度一目了然；教师指导到位，会让学生在明确示范中做到全面发展。

小学英语unit8说课稿

1、以电教为手段，呈现材料 根据心理学研究，人们对初次接触的材料具有很深的印象。因此，我首先播放课文的VCD片，以声音、图像调动了学生的多种感官，使地道的英语在学习中形成定势。

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4、篇英语小学说课稿范文 一：说教材 我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many？ 第二课时。

5、以下是我收集整理的新目标英语八年级(上)Unit 8说课稿，希望对大家有所帮助。 教材分析 (一)教材的地位及作用 新目标英语教材概述 《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学(task—based anguage teaching)模式。