【汉语拼音教案,汉语拼音教案dtnl】
部编版一年级上册语文汉语拼音《dtnl》教案三篇
1、篇一：学情分析：大部分学生已经接触过汉语拼音，对字母读音和音节拼读有一定的基础，但个别字母和音节的发音可能不准确。难点：n、l的发音及与韵母的拼读。重点：声母d、t、n、l的形状及与韵母的拼读。教学特色：以游戏和活动为主线，自主探究，在创新中求发展。
2、学会dtnl四个声母，读准音，认清形，正确书写。 学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。 .培养学生看图和读书的能力。重点： 学会 dtnl的音、形。难点：练习 dtnl与 aeiu相拼的音节。
汉语拼音jqx教案(甄选4篇)
教案一： 学习目标：学会声母j、q、x的准确发音、认清字形、正确书写；掌握j、q、x与韵母组成的音节拼读规则，特别是与ü相拼时ü上两点省略的规则。 教学重点：j、q、x的发音、字形和音节拼读。 教学难点：ü上两点省略的规则。 教学过程： 复习导入：通过复习旧知引出新课。
汉语拼音jqx教案（1）学习目标：学会声母j、q、x，准确发音，认清字形，正确书写。掌握j、q、x与韵母组成的音节拼读规则，特别是与ü相拼时ü上两点省略的规则。教学重点：j、q、x的发音、字形和音节拼读。教学难点：ü上两点省略的规则。教学准备：课件、j、q、x的卡片、四线格小黑板。
篇一：学情分析：大部分学生已经接触过汉语拼音，对字母读音和音节拼读有一定的基础，但个别字母和音节的发音可能不准确。难点：n、l的发音及与韵母的拼读。重点：声母d、t、n、l的形状及与韵母的拼读。教学特色：以游戏和活动为主线，自主探究，在创新中求发展。 汉语拼音教案设计如下：复习旧知 抽读字母卡片，听写a、o、e，并询问这三个字母的名称。引出新授内容 情境导入：指导学生观察情境图，描述图画中的地点、小动物及它们的活动。 语境歌教学：出示语境歌“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵”，并带领学生朗读。 汉语拼音教案 篇1 教学目标： 学会Z、C两个声母，读准音，认清形，正确书写。 学会Z、C与韵母组成的音节，能准确拼读音节。 学会整体认读音节zi、ci，会读它们的四声。汉语拼音教案