六年级下册语文课文/六年级下册语文课文电子版

六年级下册语文第16课更大的麦穗原文

1、六年级下册语文第16课 《更大的麦穗》课文： 古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个更大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

2、《更大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第16课的一篇课文，这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个更大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机的道理。

3、动作：埋头向前走、看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。试着摘了几穗，随手扔掉了。低着头往前走，挑挑拣拣。心理活动：哪一个才是更大的呢？他们总认为更大的那一穗还在前面呢，他们总认为机会还有很多，完全没有必要过早地定夺。

4、苏格拉底在教育弟子时，采用了独特而富有哲理的方式。在《更大的麦穗》这一课中，苏格拉底带领弟子们走进麦田，要求他们寻找更大的麦穗，却又不许回头。通过这种方式，苏格拉底教导弟子们要珍惜眼前的机会，不要总是期待未来会有更好的选择，而忽视了当下的重要性。

5、苏教版小学语文六年级下册第16课。苏格拉底是著名的古希腊哲学家。苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个更大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能错失良机的道理。

6、在苏教版小学语文六年级下册的第16课中，我们可以找到一篇富有深意的文章——《更大的麦穗》。这篇课文通过讲述苏格拉底引导弟子们在麦田中寻找更大麦穗的经历，生动地阐述了一个重要的生活哲理。[1]故事中，苏格拉底让弟子们走过一片金黄的麦田，任务是找到一颗他们认为更大的麦穗。

六年级下册语文书全部课文

《北京的春节》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。本文以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。

⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》第二单元 元日（宋 王安石）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。

展开全部 语文六年级下册之一单元有5篇课文，分别是《文言文两则》，《匆匆》，《桃花心木》，《顶碗少年》和《手指》。我在此整理了语文六年级下册之一单元课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！ 语文六年级下册之一单元课文1《文言文两则》 《学弈》 弈秋，通了之善弈者也。

六年级下册语文第二课腊八粥的全文是什么?

《腊八粥》的全文内容如下：开头部分：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。煮粥过程：材料准备：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。

“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。

《咏雪》结尾交代了谢道韫的身份的用意是补充说明，表明谢道韫的身份，增加可信度，使读者产生名人效应。这是一个有力的暗示，表明作者对谢道韫的才华赞赏。原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

小学六年级下册语文第二课匆匆原文

人教版六年级下册语文之一单元第二课《匆匆》的原文如下：开篇设问：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。235 浏览1116小学生人教版六年级下册第二课匆匆的图片是什么六年级下册第二课匆匆的图片是一张水彩画。

时光匆匆，燕子飞走了，来年春暖花开时又会重返；杨柳枯萎了，待春风拂面时又会变得青翠；桃花凋零了，待春风再起时又会绽放。

语文S版六年级下册《船长》课文

分段及段意： 被撞遇险 段意：描述了“诺曼底”号轮船在海上航行时，不幸与“玛丽”号巨轮相撞，导致船身被剖开一个大口子，海水迅速涌入，情况十分危急。指挥援救 段意：在船被撞遇险后，船长哈尔威果断地指挥船员和乘客进行自救和互救。

船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。