教育名著读书心得(教育名著读书心得体会)

陶行知教育名著读书心得

《陶行知教育名篇》读后感1 陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的理论和 *** ，给我们以启示和教益。 教师和学生在人格上地位是平等的，教育要以学生为本，宽容对待学生。

陶行知教育名篇读后感1 我是一位新老师。刚当班主任时，怕我管不住，我对孩子们很严厉，刚进班就给孩子们定规矩，一犯了错误，就说一不二地按照规矩予以惩罚，这种高压的方式让班级基本稳定，也达到了我的预期。

《陶行知教育理论》读书心得1 今年暑假，我认真读了《陶行知教育理论》。 陶行知教育理论蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒。按照陶行知先生的说法，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。

是啊，陶校长正是用他的名言与他的“四块糖”去“教人求真”，教人去“学做真人”。 《陶行知》读后感6 我阅读了陶行知一连串的故事，其中给我印象最深的是陶行知四颗糖的故事。

当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是我收集整理的走进陶行知读后感范文，希望对大家有所帮助。

中外教育名著选读读后感

1、《苏霍姆林斯基选集》读后感苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者，是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。

2、全书分为“中国编”和“外国编”，选编了32位中外教育家的教育名篇，附有每位教育家的生平事迹和教育思想的导读性介绍，各篇除原文外包含脚注、边批和学习提示等三个部分。

3、乌申斯基的《人是教育的对象》和杜威的《民主主义与教育》则倡导了实用主义教育观。蒙台梭利的《蒙台梭利 *** 》和布鲁纳的《教育过程》则关注儿童的个体发展。苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》提供了教育实践的指导，埃德加·富尔的《学会生存》探讨了现代教育的全球视野。

4、其次，在文学领域，我们学习古代汉语和现代汉语，以增强我们的语言理解和表达能力。再者，教育学课程如教育学原理、中国教育史、外国教育史和中外教育名著选读，使我们对教育理论和历史有深入的了解。此外，艺术类课程如音乐基础、手工 *** 与儿童简笔画、美术基础，培养我们的艺术素养和创作能力。

5、教育学史：系统回顾教育学作为一门学科的发展历程，了解不同历史时期的教育思想和实践。中外教育名著选读：通过阅读经典的教育学著作，深入理解教育大师的思想精髓，拓宽学术视野。这些课程共同构成了教育学专业的知识体系，旨在培养具备扎实教育理论基础、宽广教育视野和较强教育科研能力的专业人才。

6、现代汉语：提升语言运用能力，理解并掌握现代汉语的结构和表达。中外名著选读：精选中外经典文学作品，深度解读，提升文学素养。中国文学：深入研究中国文学的发展历程、重要作品和文学流派。外国文学：探讨外国文学的经典作品、文学现象和文化背景。

世界名著爱的教育读书心得感悟500字

对“爱的教育”的深刻理解 重读《爱的教育》，我深刻体会到了书中关于“爱的教育”的内涵。这本书不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部关于人性、情感和道德教育的经典之作。它通过各种生动的故事，展现了父母之爱、友情之爱等多种类型的爱，让我深刻感受到了爱的力量和重要性。

《爱的教育》这本书，如同一盏明灯，深深照亮了我的心灵，让我深切地感受到了爱的力量与伟大。首先，它展示了爱的多样性和普遍性。通过恩利科的视角，我看到了师生间无私的关怀、父子间深沉的情感、同学间纯真的友谊以及朋友间坚定的支持。

《爱的教育》读后感500字1 “只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间……”是啊，如果这个世界处处充满了爱，该多么美好啊！ 当我在暑假里看了《爱的教育》后，更是让我对我的想法更加坚信。 《爱的教育》是一本日体小说，讲述了一个名为恩利科的小男孩的成长故事。

《爱的教育》读后感500字一 读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。 《爱的教育》中让我感悟最深的是 文章 中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。下面是我为大家收集关于《爱的教育》读书心得500字8篇，欢迎借鉴参考。 《爱的教育》读书心得500字范文1 暑假前我的老师向我推荐了一本非常好看的书，这本书的名字叫《爱的教育》。我一买来就迫不及待地翻开书看起来。

读《爱的教育》有感1 爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》，我更加肯定爱是世界上最美的情感。 《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。

苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读书心得

1、读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感 重读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，我深感这是一次心灵的洗礼，也是一次对教育本质的深刻反思。早在大学刚毕业时，我就已耳闻这本教育名著，但那时的我浮躁、功利，未能真正领略其精髓。

2、教育的公平性不在于“平均分配资源”，而在于“精准匹配需求”。正如苏霍姆林斯基所言：“刻板的规律和经验不是对所有学生适用。”教师需摒弃“经验主义”，通过观察、沟通、作业反馈等方式，建立每个学生的“能力画像”，为后续分层教学提供依据。

3、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读后感 篇1 读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》一书。作为一线教师，书中许多的经验都很值得我去学习和反思。下面谈谈我的一些心得体会： 书中提到：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。

4、苏霍姆林斯基的话道出了写教育日记的意义和作用，即有助于教师的专业成长。教师的专业成长离不开学习、积累和反思，教育日记在这三个方面都可以起到作用：帮助教师的专业学习。教育日记中记载的教育理论、读书心得、名家经验、名言警句等都能作为教师学习成长的工具。帮助教师积累资料。

5、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读书心得1 在20xx年教科研活动月期间，我潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点： 做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。

《我的教育理想》读书心得

《我的教育理想》读书心得1 我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满 *** 和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。

我的教育理想读后感 篇1 “教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。” 读了朱永新教授的《我的教育理想》后。

我作为一名小学教师，数十年如一日对学生倾注了诸多的心力。反思为人母近20年对待自己孩子的教育问题，我不禁扼腕叹息：没有理性科学的认识，缺乏长远有效的规划，很多事情没有做到以身作则，极少和孩子坐下来平等地敞开心扉谈心，不能敏锐精准地察觉孩子的思想波动……别说优秀了，连起码的称职也谈不上。

教育类书籍读书心得

《什么是教育》一书中的言论丰富且不乏许多闪光的地方，通过阅读这本书，些许体会得以有所心得。每每阅读有关书籍时不免感到只是一遍的阅读是不够的，还有待深入的学习。

《语文气象》不仅是一本关于语文教育的著作，更是一本关于人生、关于理想的启示录。它让我更加坚定了成为一名优秀教育工作者的决心和信念。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，走在语文教育的道路上，做一个堂堂正正的理想者、一个勇敢的“盗火者”。

**书籍概述**：陈震老师的著作《做温暖的教育者》是从教育的角度出发，对教育工作者的工作和生活姿态进行了深入探讨。作为一名普通的教育工作者，陈震老师以其深厚的语言功底，敏感地捕捉生活中的教育元素，从而构成了这部二十七万余字的教育类著作。

教育类书籍读书心得1 暑假期间，仔细阅读内尔·诺丁斯著、龙宝新译的《幸福与教育》一书，深受启发，感慨良多。其中一句话“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”内涵丰富，值得回味。

教育类专著读书心得1 读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

教育类读书心得1000字 范文 1： 我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念更好的 *** 。