小学六年级语文试题/小学六年级语文试题分析

小学六年级语文试题及答案

无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的 就立刻变得 。《姥姥的剪纸》(3分) 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。《安塞腰鼓》(3分) 走了许久，远远地望见了一条 的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。

六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨或高兴、或得意、或遗憾、或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。

小学六年级语文考试试题 之一部分：基础知识积累与运用(32分)读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)jiǎn yē dǐng k su biān 用画出下面句子中加点字的正确读音。

《游园不值》试题答案 写出加点字变调后的读音。小扣柴扉久不开 (fēi)春色满园关不住 (bú)不要人夸好颜色 (bú)春风不度玉门关 (bú)解释下列词语。不值：没有遇到主人。屐：木鞋，古人登山或旅行时穿的鞋子，通常用木头制成，底部有齿，以防滑。小扣：轻轻地敲。

江苏小学六年级语文试题答案 看拼音写词语。(依次写在括号内，10分，每字0.5分) 勘测 哺乳 犹豫 顶礼膜拜 昏庸 坚韧 繁殖 劈波斩浪 选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。(6分) C B B D A C 按要求写词语或句子。

人教版六年级语文(上册)期末质量检测试卷 参考答案积累运用略略挣扎(zhá)敷fū 子扎zā好绷带，又给他扎( zhā)了一剂止疼针。略略句子转换。

六年级语文学期考试试题及答案

1、的感觉真好 要求：将题目补充完整。 写自己亲身经历的所见所闻。 语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

2、(1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。 改成比喻句： (2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。 改成转述句： (3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。 大自然像 ，等着 1根据人物、情节写书名。

3、小学六年级语文考试试题 之一部分：基础知识积累与运用(32分)读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)jiǎn yē dǐng k su biān 用画出下面句子中加点字的正确读音。

4、江苏小学六年级语文试题 看拼音写词语。(10分) kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài ( ) ( ) ( ) ( ) hūn yōnɡ jiān rèn fán zhí pī bō zhǎn lànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。

人教部编版小学语文六年级下册《文言文二则学奕》试题

1、运用文言文的形式概括自己的学习感受： 一个人要有所舍，才会有所得。舍去懒惰，得到勤奋；舍去玩耍，得到知识；舍去三心二意，得到成功。 《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

2、《学弈》是部编版六年级下册14课中的一篇文言文，收录于文言文二则之中。这篇文章讲述了两个学下棋的孩子，一个孩子全神贯注，聚精会神地听弈秋讲授，而另一个孩子却心不在焉，注意力不集中，结果学习效果大不相同。这并不是因为一个比另一个更聪明，而是由于态度的差异。

3、文言文两则 教材解读课文简说。 这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平，文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。《学弈》选自《孟子·告子》。

4、《古诗三首》（《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》）中心思想：《寒食》：描绘了寒食节京城中的景色和宫廷的习俗，讽刺了封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。《迢迢牵牛星》：借助牛郎织女的故事抒发女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

5、《学弈》出自《孟子》。孟子，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。弈秋是全国最擅长下棋的人，作者以弈秋教导两个人学棋为例，揭示了专心致志与三心二意在学习过程中的影响。

6、之一课《文言文两则》 背诵课文，默写。 知识点： 《学弈》选自《孟子. 告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度。 注释 (1)字、词： 弈：下棋。 通国：全国。