八年级上册语文试卷(八年级上册语文试卷之一次月考)
八年级语文上学期期末质量测试卷及答案
1、文题一：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想 请以“重拾______”为题目，写一篇记叙文。 文题二：“无论你是如何奢华，我仍悠然自得。
2、我知道，无论孵化能否成功，鸽子迟早要飞走；但不知为什么，在内心深处却特别希望它能在我家的阳台上多逗留一些时日。 ②鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡。
3、或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，或是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
4、答案：作比较，通过“箸”和“匕”(或“匙”)作比较，来说明“箸”的使用更方便夹菜。 1第⑤段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。(2分) 答案：不能删去，因为文中对“箸”诞生的说明仅是合理推测，并非实证。 1文中写筷子作为餐具有哪些优势？(2分) 答案：(1)使用方便灵活。
部编版八年级语文上册期末试卷及答案(逐题解析)
1、A.负势竞上/居无何，上至，又不得入 B.自富阳至桐庐一百许里/杂然相许 C.蝉则千转不穷/无穷无尽 D.年且九十/天子且至 导析：D A项，“上”的意思分别是“向上”“皇上”；B项，“许”的意思分别是“左右”“赞成”；C项，“穷”的意思分别是“停止”“尽头”；D项，“且”都是“将要”的意思。 1用现代汉语翻译下列句子。
2、参考答案：①并列短语②主谓短语③后补短语④偏正短语⑤并列短语⑥偏正短语 片段参考答案：他挑起一边的眉毛，将烟含在了唇上，瞟眼一看，她依然从容不迫地侧身站在一旁，没有动静，也不打招呼，他眸光沉沉地落在她身上，盯着她一身长裙衬得她风度优雅，他很快收回视线，两条长腿快速移动着，倒有一种别样的潇洒自如。
3、为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了第二至八自然段，知道了生命存在的条件；根据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命；太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但根据宇宙飞船的观测，火星上也基本不可能存在生命。
4、事情的发展总是那么则腊的巧合，女娃有一天去东海游玩，男孩子现身说之前在陆地上让你占了便宜，今天可不会轻易饶了你，并让女娃认错，这男孩原来就是龙王爷的小太子。女娃说自己做的没有错所以拒不认错，这男孩子就兴风作浪把女娃给淹死了。
5、部编版二年级上册语文《坐井观天》教师教学反思1 学生阅读的心理活动规律包括：复杂的思维活动，复杂的情感活动，复杂的语言实践活动。一般来说，这三种活动总是有机结合、难以分割的，但情感活动的趋向性(如好奇、兴趣、动机等)又往往对思维活动和语言实践活动产生制约和影响，因而情感活动呈现不稳定性，具有调控作用。
八年级语文上册第三单元检测试题
1、D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。 1第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？(4分) 1简要说明第③段加点文字的语言特点。(4分) 1第⑤段画线句运用了作比较的说明 *** ，有何作用？(2分) 未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。(文中例子除外)(2分) (本大题共10分) (一)综合性学习。
2、第④段中，加点的“这”指代什么？请简要(2分) 把第③段中画线句改为陈述句：___，与原句相比，改句削弱了___的语气。(3分) 2本文⑦⑧⑨三段论述问题采用___结构，其中第⑦段论述了___ ___，第⑨段论述了___。
3、文中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：___。
4、第②段中忘掉诺贝尔的含义是 (2分) 1第②段中加点的这种在文中具体指代什么？(2分) 1写出本文所使用的两种主要论证 *** ： 、。(2分) 1本文的中心论点是： ，文章分别从、中国的政治进步、 三个方面论证了这一论点。(3分) 1请你给战斗在抗非之一线的白衣战士写上你最想说的话。
5、练习越多，掌握越熟练，我为你整理了八年级上册语文单元测试卷，希望能帮助到你。
6、测温笔，笔芯随温度改变颜色，查对标志纸的颜色，可测知物体的温度。答案要点：只要能参照第6段和第7段的内容写出名称、如何变色、用途三个要点即可。 1人的智力或智力。 1作比较：人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄；打比方：猴子的像明信片那么大；列数字：大约只有2毫米。 1准确、严密。
八年级上册语文试题
1、、一个人身上可以有一些陋习，但是不能强迫所有的人都放弃高尚屈从陋习与伪善，更不能认为这个世界上只应有陋习(3分)。2善用比喻，语言生动形象，使说理透彻通俗。如用“黑暗峡谷”比喻困境；“伤痕累累”比喻失败、打击等精神上的伤害；“瀑布在轰鸣”比喻黑暗的尽头是光明(3分)。
2、我知道，无论孵化能否成功，鸽子迟早要飞走；但不知为什么，在内心深处却特别希望它能在我家的阳台上多逗留一些时日。 ②鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡。
3、我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
1、我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。 2在文中第(2)自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是___。 2、第l段横线外应填的词语是()(2分) A.产生B.形成c.孕育D.酝酿 对第l段运用的说明 *** 判断正确的一项是()(2分) A.列数字作比较B.作比较举例子 C.举例子列数字D.举例子下定义 2第2段画线句运用的主要说明 *** 是___，其说明的内容是___。 3、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用3个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用2个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确且富有变化。 1、我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。 2、我知道，无论孵化能否成功，鸽子迟早要飞走；但不知为什么，在内心深处却特别希望它能在我家的阳台上多逗留一些时日。 ②鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡。 3、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三太白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。八年级语文上册第3单元测试卷试题
八年级语文上册期末试卷