初一数学课件/初中数学课件ppt

新人教版七年级下册数学课件

1、新人教版七年级下册数学课件：垂线 [教学目标]1．理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2．掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3．掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。[教学重点与难点]1．教学重点：垂线的定义及性质。

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3、人教版初一七年级下册数学课本知识点总结 第五章 相交线与平行线 1 相交线 相交线的定义：两条直线相交，形成4个角。邻补角：两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线。邻补角互补，即它们的角度和为180°。

4、人教版七年级下册数学知识点归纳总结 第五章 相交线与平行线 相交线对顶角：两直线相交形成的相对角，对顶角相等。邻补角：两直线相交形成的相邻补角，和为180°。垂线：两直线夹角为90°时，称一条为另一条的垂线。点到直线的距离：垂线段的长度。

各种版本的初中数学教材的区别

出版时间不同 人教版初中数学：是2012年人民教育出版社出版的图书。北师大版初中数学：是2009年11月由北京师范大学出版社出版的图书。作者不同 人教版初中数学：作者是吴江媛。北师大版初中数学：作者是人民教育出版社、课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心。

以初中人教版和北师大版的数学教材的区别为例：难度 人教版：题目内容相对难一点。北师大版：题目相对简单。逻辑 人教版：教材结构严谨，逻辑严密。初中数学主要内容的先后顺序安排得当。北师大版：教材逻辑清晰程度相对弱一些。

各版本初中数学教材的主要区别体现在章节编排顺序、习题数量及难度上：章节编排顺序：各版本的初中数学教材都是依据课程标准编写的，内容基本相同，但在章节的编排顺序上存在差异。这种差异反映了不同教材对知识点逻辑顺序和教学重点的不同理解。

现在的教材都遵循初中数学课程标准，知识内容差异不大，主要区别在于章节出现的顺序。最初，北师大版的习题数量较少，目的是为了减轻学生负担，然而学生由于缺乏练习，掌握知识的效果并不理想，因此在修订时增加了习题数量。

各版本初中数学教材都是根据初中数学课程标准进行编写的，因此知识内容大体相同。区别在于各章节的出现顺序可能有所不同，这取决于教材编写者的教学理念和课程设计思路。习题量：不同版本的教材在习题量上存在差异。例如，早期的北师大版教材习题较少，旨在减轻学生负担。

不同版本的初中数学教材在章节的排列顺序上可能有所不同。这种差异主要是为了适应不同地区、不同学校的教学进度和学生实际情况。习题量：北师大版：早期版本的北师大教材习题量相对较少，旨在减轻学生学业负担。但这一做法可能导致学生练习不足，对知识掌握不够稳固。

七年级上册数学整式课件

七年级上册数学整式课件1 教学目标： 知识与技能： 理解单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念； 能判断一个代数式是否为单项式； 会指出单项式的系数、单项式的次数。 过程与 *** ： 通过单项式、多项式和整式的概念，知道他们与代数式之间的关系和区别。

综上所述，整式是数学中用于表示变量、系数以及它们之间特定运算关系的代数式，包括单项式和多项式两种形式。

整式的加减找规律题型是七年级上册数学中的重要内容，它主要考察学生对整式运算的理解以及观察、分析和归纳能力。以下是对这类题型的总结：题型特点 整式的加减找规律题型通常给出一系列整式，要求学生通过观察、分析，找出其中的规律，并应用规律解决问题。

整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除四种运算，但在整式中除式不能含有字母。单项式和多项式统称为整式。

初一数学教案《整式》 篇1 教学目标和要求： 理解单项式及单项式系数、次数的概念。 会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力。

七年级上册数学角课件

请在练习本上画一个角。 (3)一组练习，说出角的顶点 角的边 (4) 初中数学微课角教学设计 由钟表的分针转动得到角，生活中还有这样的图形吗？学生举例从而引出角的另一个定义： 一条射线绕着它的端点旋转而成的图形也叫做角。

要计算时针和分针之间的角度，我们需要计算它们之间的差异。时针和分针之间的角度可以通过以下公式计算：|30H - 5M|，其中H是小时数，M是分钟数。在这个例子中，H=3，M=15，因此角度为|30*3 - 5*15|=15度。需要注意的是，该公式适用于时针和分针之间的角度不超过180度的情况。

在探讨初一数学中的角的度量时，我们首先需要明确角的概念。角是由两条射线共同起点构成的图形，这两条射线被称为角的边。对于一个基本的三角形，它包含3个角。随着边数的增加，角的数量也随之增加，呈现出一定的规律性。例如，对于一个四边形，我们可以发现它包含了6个角。

角的度量单位中，度、分、秒的关系如下：基本换算关系：1度等于60分。1分等于60秒。1度等于3600秒。单位大小：度是角的更大度量单位。分是中度量单位，比度小。秒是最小的度量单位。单位换算 *** ：大单位化小单位：乘以60。例如，将度转换为分或秒，或将分转换为秒。小单位化大单位：除以60。

我需要一套初中数学教学视频, *** 的共享给我?

1、你需要一套初中数学教学视频， *** 的共享给我，不好意思，我没有可以说，我也没办法共享给你，真的很抱歉哈我以前给女儿讲数学题，老是对不上她的路子，可能是我的讲述 *** 问题。于是也在网上找免费的教学视频，但要么不清晰或太死板，要么就是收费的。

2、先在百度上搜某个教学视频，你就能发现好多这样的网站，不过大部分是要钱的，30元终生免费看，也可以了吧。

3、是我去年在 *** 上购的一套，我女儿一直在听，视频是有互动的，下面有学生在听，有些地方教学还很有趣。唯一的不便，就是视频需要下载到硬盘上。而且体积比较大，要准备好硬盘空间。还有就是找个网速好的地方下载，不然会下太长时间的。

初一数学《几何图形》PPT课件

图中有：球、棱锥、圆柱、长方体、三角形、长方形(矩形)、线段、点······这些都是几何图形几何图形指：从实物中抽象出来的各种图形。几何图形可分为立体图形和平面图形两类。

初一数学人教版七年级上册第四章之一节《几何图形》知识点总结 几何图形的基本概念 几何图形：点、线、面、体这些能够构成视觉形象的基本元素，称为几何图形。几何图形分为平面图形与立体图形。平面图形 平面图形：所有点、线、面都在同一平面内的图形。

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可以拼成的图形如下图所示：生活中到处都有几何图形，我们能看见的一切都是由点，线，面等基本几何图形组成的。几何源于西文西方的测地术，解决点线面体之间的关系。几何图形包括平面图形与立体图形。点、直线、线段、射线、三角形、四边形等为平面图形；长方体、圆球、圆锥等为立体图形。

(1)单形，如图10所示，以一个单独的几何图形作为整个商标，这类例子相对较少，且多为基本图形的变形。(2)分形，即将一个基本的几何图形分成几部分，例如，如图3所示的等边三角形被分为三部分，图5中的五边形被分出一个三角形，图12中的圆被分为上下两部分。