人教版小学数学五年级下册《解决问题(探索和的奇偶性)》优质课公开课课... 1、问题：30名学生要分成甲乙两队，甲队人数为奇数时，乙队人数为奇数还是偶数？甲队人数为偶数时呢？ 回顾小结 新知识：两数和的奇偶性变化规律。研究方法：初步猜想、举例验证、得出结论。学生收获：自由发言。后续研究：奇数×偶数、偶数×偶数、奇数×奇数的奇偶性。2、上周...